Présentation de l’Ecole Supérieure de Management de Tlemcen de 2018

En 2017 (EPSECG- de Tlemcen) a été transformée en Ecole Supérieure de management en vertu du décret exécutif n° 17-86 du 15 février 2017 portant transformation de l’école préparatoire en sciences économiques, commerciales et sciences de gestion à Tlemcen en école supérieure de management. Par conséquent, elle assurera dans le cadre de son service publique d’enseignement supérieur des missions de formation supérieure et des missions de recherche scientifique, d’innovation, de veille, de transfert et de développement technologique.

>>>>> Vision de l’ESMT>>>>>>>
L’école supérieure de management de Tlemcen (ESMT) avec son slogan (Excellence pour un monde qui change) aspire devenir un pôle d’excellence en formation du supérieur et une référence nationale de promotion des sciences managériales qui répond aux besoins changeants de la société en termes de formation et employabilité.

>>>>>Mission de l'ESMT>>>>>>>>
L’ESMT est un pôle d’excellence de formation supérieure, elle assure une formation hautement qualifiante au profit de différents secteurs d’activité. Elle consiste à former des compétences managériales nationales pour une compétitivité nationale et internationale.
Par conséquent et conformément au décret exécutif n°16-176 du 14 juin 2016 fixant statut-type de l’école supérieure notamment dans les articles 20 & 21, elle a pour missions fondamentales ce qui suit:

Art.20- En matière de formation supérieure,

d’assurer la formation de cadres hautement qualifiés;

d’assurer la formation préparatoire des étudiants pour l’accès aux études de second cycle;

d’initier les étudiants aux méthodes de recherche et d’assurer la formation par et pour la recherche;

de contribuer à la production et à la
diffusion du savoir et des connaissances, à leur acquisition et leur développement;

d’introduire la dimension innovation, transfert de technologie et entreprenariat aussi bien dans la formation que dans la recherche.

d’initier les étudiants à l’innovation et à l’entreprenariat;

d’assurer le métier d’enseignant au profit du secteur de l’éducation nationale;

En outre, L’Ecole Supérieure de Management de Tlemcen peut assurer des activités de formations continues, de perfectionnement et de recyclage au profit des cadres des secteurs socio-économiques.

Art.21- En matière de recherche scientifique et de développement technologique,

l’école a pour mission fondamentale dans son (ou ses) domaine de vocation de:

Contribuer à l’effort national de recherche scientifique et de développement technologique;

Promouvoir le développement des sciences et des techniques;

Participer au renforcement du potentiel technique national;

contribuer au développement de la recherche fondamentale et appliquée au sein des entreprises nationales publiques ou privées à travers l’encouragement à l’innovation.

contribuer à la valorisation des résultats de la recherche scientifique et de la diffusion de l’information scientifique et technique;

Participer au sein de la communauté scientifique internationale à l’échange des connaissances et à leur enrichissement;

Promouvoir la production scientifique et encourager l’émulation.

>>>> Valeurs de l’ESMT>>>>>>>
Les valeurs de l’ESMT sont :

1. Gouvernance transparente par un esprit collaboratif et une démarche participative pour l’amélioration de la gouvernance et la transparence dans la gestion de l’établissement ;

2. Excellence dans la formation et la recherche par l’adaptation des offres de formations aux mutations croissantes de l’environnement et des besoins des apprenants et des parties prenantes;

3. La qualité à l’international par une amélioration continue garante de la qualité des prestations de l’ESMT vue l’interdisciplinarité du corps enseignant et de ses partenariats externes, afin d’innover dans la formation et la création de nouveaux champs d’apprentissage;

4. L’entrepreneuriat par l’ancrage d’un esprit d’entreprendre chez les étudiants d’ESMT, par l’introduction de l’innovation, l’entreprenariat et l’esprit d’entreprendre dans le cycle de formation.

5. Conformité éthique par la promotion des valeurs d’éthiques dans la pratique managériale.